一、發(fā)展與教育心理學(xué)是個(gè)什么樣的專業(yè)？

發(fā)展與教育心理學(xué)主要研究個(gè)體心理的發(fā)生與發(fā)展，以及人類學(xué)習(xí)與教育，特別是學(xué)校教育在促進(jìn)個(gè)體心理發(fā)展變化中的心理學(xué)問(wèn)題。當(dāng)前發(fā)展與教育心理學(xué)明顯地表現(xiàn)出兩大特點(diǎn)：一是科學(xué)研究呈現(xiàn)綜合發(fā)展的趨勢(shì)，另一是應(yīng)用研究廣泛開展。與之相應(yīng)，該學(xué)科內(nèi)部不斷產(chǎn)生一些新的交叉學(xué)科，如發(fā)展心理語(yǔ)言學(xué)、發(fā)展心理生物學(xué)、發(fā)展心理病理學(xué)、發(fā)展心理社會(huì)學(xué)、教育社會(huì)心理學(xué)、學(xué)科教育心理學(xué)、學(xué)校心理學(xué)等。所有這些都預(yù)示著發(fā)展和教育心理學(xué)在21世紀(jì)的廣闊前景和重要價(jià)值，具體的資料你可以到你去海天考研的網(wǎng)站看看。

二、什么是發(fā)展與教育心理學(xué)

發(fā)展與教育心理學(xué)包括發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)兩個(gè)分支，發(fā)展與教育心理學(xué)學(xué)科是心理學(xué)的二級(jí)學(xué)科。主要研究個(gè)體心理的發(fā)生與發(fā)展，以及人類學(xué)習(xí)與教育，特別是學(xué)校教育在促進(jìn)個(gè)體心理發(fā)展變化中的心理學(xué)問(wèn)題。

發(fā)展與教育心理學(xué)是心理學(xué)的二級(jí)學(xué)科，主要以人們的心理特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律為研究對(duì)象。研究重點(diǎn)是大眾的心理健康狀況和心理咨詢對(duì)各種心理困擾進(jìn)行心理干預(yù)的理論與方法。重點(diǎn)研究為：不同的心理咨詢理論流派在心理咨詢中的應(yīng)用，如何運(yùn)用心理學(xué)的理論來(lái)解釋各種心理問(wèn)題和心理現(xiàn)象，如何發(fā)展適合中國(guó)人心理特點(diǎn)的心理咨詢理論與方法等；心理咨詢對(duì)于不同人群的應(yīng)用和研究；對(duì)于一些特殊心理問(wèn)題，如學(xué)習(xí)障礙、人際困擾、婚姻危機(jī)、家庭問(wèn)題、職業(yè)選擇、自 殺等心理干預(yù)的研究。對(duì)心理咨詢效果評(píng)估的研究。對(duì)心理健康教育的理論與方法的研究。理論研究和實(shí)踐研究并重，注重實(shí)際應(yīng)用，直接為大眾特別是青少年的心理健康發(fā)展服務(wù)。

三、發(fā)展心理學(xué)的三個(gè)基本爭(zhēng)論是指什么

遺傳和環(huán)境在心理發(fā)展上的作用問(wèn)題；

心理發(fā)展的外因與內(nèi)因問(wèn)題；

心理不斷發(fā)展和發(fā)展階段的關(guān)系問(wèn)題。

四、誰(shuí)能告訴我，大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè) 心理學(xué)史，心理測(cè)量學(xué)，咨詢心理學(xué)和發(fā)展心理學(xué)都是用什么教材

每個(gè)學(xué)校用的不一樣??

心理學(xué)史??葉浩生——《西方心理學(xué)的歷史與體系》

心理測(cè)量??金瑜——《心理測(cè)量》

心理咨詢??江光榮——《心理咨詢的理論與實(shí)務(wù)》

發(fā)展心理學(xué)??林崇德——《發(fā)展心理學(xué)》。?

我們當(dāng)時(shí)上學(xué)的時(shí)候用的是這幾本。

五、考發(fā)展心理學(xué)研究生的話有哪些可選的學(xué)校？ 我是青海師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)的大三學(xué)生。

學(xué)校倒是很多，看你個(gè)人想考那種類型和級(jí)別的學(xué)校了。毫無(wú)疑問(wèn)，北師大和華東師大、西南大學(xué)、以及北大等的心理學(xué)很不錯(cuò)。但是其他地方師范院校也很不錯(cuò)。建議查找各校的招生簡(jiǎn)章，結(jié)合你自己的情況做出合適的選擇。