水產(chǎn)養(yǎng)殖環(huán)境可能引入的化學(xué)危害有哪些
水產(chǎn)養(yǎng)殖環(huán)境可能引入的化學(xué)危害有哪些
水產(chǎn)養(yǎng)殖環(huán)境可能引入的化學(xué)危害有哪些
環(huán)境污染對人體的危害主要有三個(gè)方面： （1）急性危害：污染物在短期內(nèi)濃度很高，或者幾種污染物聯(lián)合進(jìn)入人體可以對人體造成急性危害， （2）慢性危害：慢性危害主要指小劑量的污染物持續(xù)的作用于人體產(chǎn)生的危害。如大氣污染對呼吸道慢性炎癥發(fā)病率的影響等。 （3）遠(yuǎn)期危害：環(huán)境污染對人體的危害，一般是經(jīng)過一段較長的潛伏期后才表現(xiàn)出來，如環(huán)境因素的致癌作用等。環(huán)境中致癌因素主要有物理、化學(xué)和生物學(xué)因素。物理因素，如放射線體外照射或吸入放射性物質(zhì)引起的白血病、肺癌等，生物學(xué)因放，如熱帶性惡性淋巴瘤，已經(jīng)證明是由吸血昆曳傳播的一種病毒引素的?；瘜W(xué)因素，根據(jù)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)證明，有致癌性的化學(xué)物質(zhì)達(dá)1100余種。另外，污染物對遺傳有很大影響。一切生物本身都具有遺傳變異的特性，環(huán)境污染對人體遺傳的危害，主要表現(xiàn)
2．有害化學(xué)藥品對生物的危害
農(nóng)藥是一類常見的有害化學(xué)藥品。人們在利用農(nóng)藥殺滅病菌和害蟲時(shí)，也會造成環(huán)境污染，對包括人類在內(nèi)的多種生物造成危害。
許多農(nóng)藥是不易分解的化合物，被生物體吸收以后，會在生物體內(nèi)不斷積累，致使這類有害物質(zhì)在生物體內(nèi)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過在外界環(huán)境中的含量，這種現(xiàn)象稱為生物富集作用。生物富集作用隨著食物鏈的延長而加強(qiáng)。例如，幾十年前DDT作為一種高效農(nóng)藥，曾經(jīng)廣泛用于防治害蟲。美國某地曾經(jīng)使用DDT防治湖內(nèi)的孑孓，使湖水中殘存有DDT，而浮游動(dòng)物體內(nèi)DDT的含量則達(dá)到湖水的一萬多倍。小魚吃浮游動(dòng)物，大魚又吃小魚，致使DDT在這些大魚體內(nèi)的含量竟高達(dá)湖水的八百多萬倍。
3．重金屬對生物的危害 有些重金屬如Mn、Cu、Zn等是生物體生命活動(dòng)必需的微量元素，但是大部分重金屬如Hg、Pb等對生物體的生命活動(dòng)有毒害作用。生態(tài)環(huán)境中的Hg、Pb等重金屬，同樣可以通過生物富集作用在生物體內(nèi)大量濃縮，從而產(chǎn)生嚴(yán)重的危害
【青島農(nóng)業(yè)大學(xué)】的〈水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)〉與〈環(huán)境科學(xué)〉哪個(gè)好？哪個(gè)在全國排名靠前？哪個(gè)更好就業(yè)？
水產(chǎn)養(yǎng)殖是水產(chǎn)學(xué)科的二級學(xué)科之一。它是研究水產(chǎn)養(yǎng)殖對象的生物學(xué)特性、生存規(guī)律及其與環(huán)境的內(nèi)在聯(lián)系，養(yǎng)殖理論與技術(shù)的一門學(xué)科。
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，德、智、體全面發(fā)展的高層次人才。
1．掌握馬克思主義基本理論，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，有高尚的道德情操，為現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)艱苦奮斗的獻(xiàn)身精神和專業(yè)上與他人協(xié)作的良好品質(zhì)。
2．掌握生態(tài)學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識；具有從事科學(xué)研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力；至少掌握一門外語，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn)，能以外文撰寫本專業(yè)學(xué)術(shù)論文。
3．身心健康，樂觀進(jìn)取。
就業(yè)方向
就業(yè)前景：
隨著我國沿海經(jīng)濟(jì)開發(fā)的推進(jìn)，我國海洋經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級，加之全國海洋漁業(yè)資源的限制捕撈，水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)會成為朝陽產(chǎn)業(yè)，對技術(shù)和人才的需求將越來越多，海洋特色明顯的水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)畢業(yè)生的前景會越來越好。
就業(yè)去向：
學(xué)生畢業(yè)后可到有關(guān)院校從事教學(xué)科研工作；漁業(yè)行政機(jī)關(guān)、水產(chǎn)技術(shù)推廣站、漁政監(jiān)督管理站、動(dòng)物檢驗(yàn)檢疫部門、名優(yōu)特水產(chǎn)品良種場、養(yǎng)殖場、飼料加工廠、水產(chǎn)品加工廠、水產(chǎn)公司、休閑漁業(yè)基地等行政、事業(yè)和企業(yè)單位從事技術(shù)推廣、應(yīng)用以及生產(chǎn)經(jīng)營、銷售、管理等工作。
可考證書：
漁醫(yī)資格證
相關(guān)職位
水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)員，水產(chǎn)審核員，水產(chǎn)行政管理，水產(chǎn)病害診斷
